Tejen experiencias de desarrollo colectivo: estudiantes Ibero llevan ciencia y arte a la Secundaria Técnica No. 58
Lic. Eduardo Bossa
Encargado de Ingenierías y Medio Ambiente en CESCOM
Durante el periodo de Primavera 2026, dos estudiantes de Arquitectura y uno de Ingeniería en Bionanotecnología, en vinculación con CESCOM, impartieron clases y talleres a jóvenes de la Secundaria Técnica No. 58, como parte de su Servicio Social II.
Ximena Rivera y Ale Orozco, futuras arquitectas, diseñaron y desarrollaron un taller de dibujo creativo para veinte estudiantes de los tres grados de secundaria, que involucró el aprendizaje de distintas técnicas con lápiz, acuarela y pintura acrílica. Estuvieron asistiendo semana con semana durante cuatro meses.
Como cierre del proyecto, promovieron la expresión emocional a través del arte, invitaron a las y los estudiantes a desarrollar un proyecto final llamado “Mi mundo ideal”, en el cuál plasmaron, con técnicas aprendidas en el curso, los espacios seguros, de paz y felicidad en su vida.
Eric Horta, futuro ingeniero en Bionanotecnología, también asistió semana con semana durante cuatro meses a la secundaria a impartir clases de química a doce estudiantes de tercer grado, en las que través de experimentos y reacciones, explicó fundamentos teóricos que ya habían visto anteriormente en sus clases. De esta manera demostraron que las ciencias pueden ser divertidas y dinámicas.
Para todas y todos los participantes fueron experiencias muy enriquecedoras, pues además de los aprendizajes académicos, los retos superados en el camino impactaron en el crecimiento individual de las distintas habilidades y aptitudes, sobre todo sociales.
De igual manera, para Xime, Ale y Eric, fueron retos constantes a superar, desafiándoles más allá de su práctica profesional y de servicio, y esa “espina” de querer que sus grupos avanzaran y fueran impactados positivamente, fue lo que les llevó a idear muchas alternativas fuera de su plan inicial, siempre buscando el mejor impacto colectivo.
Fueron experiencias gratamente reconocidas desde la Secundaria Técnica no. 58 y desde el CESCOM, ya que llevaron en conjunto una gran parte de la filosofía de las instituciones, desde el desarrollo humano y comunitario.
La etapa de secundaria, en colonias como San Pedro de los Hernández, es un parteaguas en las adolescencias, ya que se vuelve momento clave para decidir continuar o abandonar los estudios. Por ello, destaca la importancia de que estudiantes Ibero participen y hagan “click” con los grupos, esto es un detonador positivo hacia sus aspiraciones profesionales, pues les muestran nuevas posibilidades y herramientas académicas. Además, su comunicación cercana les brinda un espacio de disfrute y caminos posibles a seguir en su futuro.
Ésta, como muchas otras experiencias llevadas desde el CESCOM y Servicio Social, son una muestra de que la sensibilización del estudiantado puede y debe ir de la mano con su profesionalización, les contextualiza lo que pasa en muchas colonias fuera de la suya, les permite entender las realidades de su comunidad y tejer vivencias colectivas, impactando con ellas y ellos mismos y con otras y otros.
Es fundamental seguir visibilizando y celebrando estas experiencias transformadoras, así como a las y los estudiantes que, con entrega y compromiso, dan más allá de lo que se les encomendó. Así, además de enriquecer su formación profesional, se siembra esperanza y abren puertas para las generaciones que vienen, inspirando a otras y otros a sumarse a la construcción comunitaria.
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